Accompagnement de l’adolescent dit « difficile » au quotidien.

Formateur : Psychologue praticien hospitalier et psychologue clinicien

Durée : 2 jours

Lieu : Pérenchies (59) ou intra établissement

Public : Professionnels accompagnant des adolescents en difficulté

Prérequis : Aucun

DPC Non

Accessibilité: Non

Prix : 370€ – Formation intra établissement: pour un devis personnalisé nous contacter

CONTEXTE

La prise en charge quotidienne d’adolescents en difficultés nécessite des compétences professionnelles spécifiques. L’agressivité, la violence, l’intolérance à la moindre frustration et l’imprévisibilité dont ils peuvent faire part peut mettre en difficulté n’importe quel professionnel et nécessite une attitude et une réponse adaptées.

OBJECTIFS

Identifier la spécificité d’un public adolescent « difficile ».
Pouvoir mettre en place un cadre structurant et bienveillant favorisant l’épanouissement des adolescents et des professionnels.
Être en mesure de faire face à des situations imprévisibles, souvent déplaisantes et parfois violentes.
Être en mesure de mettre des mots sur les difficultés rencontrées.
Se ressourcer.
La sanction : ses fonctions et ses limites.

CONTENU

Auto-positionnement.

Spécificité du public adolescent.
Les situations potentielles de violence : apprendre à les reconnaître, les anticiper et y faire face.
Le droit, la loi, la règle. Comment répondre à la transgression.
Comment concilier autorité et bienveillance.
Quelle posture face à l’agressivité et aux violences potentielles.
Stratégies d’intervention.
Échange de pratiques professionnelles

METHODES PEDAGOGIQUES

Méthode active et interactive, travail des représentations, questionnaire d’évaluation, exposé théorique et documents photocopiés.

OUTILS PEDAGOGIQUES

Apports théoriques

METHODE D’EVALUATION

QCM questionnaire d’auto-positionnement, par interaction avec le formateur à la fin de chaque séquence de travail.